La mala racha sigue en la educación argentina

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Hace más de 6 meses de la asunción de una Argentina que transitaba una mala situación, el ministro de educación, Nicolás Trotta y todo el gobierno, se enfrenta a una pandemia mundial que perjudicó a todos los estudiantes del país. “Cuando la sociedad se descompone, eso impacta en nuestras aulas”
Luego de casi 10 años de esfuerzo, en el 2015 Argentina logró superar el 6 de la inversión en la educación. Lo que permitió mayor infraestructura, una mejora de salarios, capacitaciones, de salones y proyectos como el conectar igualdad donde se distribuyeron millones de computadoras en todo el país.
Lamentablemente desde el 2015 comenzó un marcado proceso de abandono a la inversión educativa donde para el 2019 hubo una caída del 33 de la inversión educativa en el estado nacional y una caída del 16 en las provincias lo que afecto demasiado, incluso, se dejaron de entregar computadoras.

No tiene irregularidades con el gobierno anterior, sin embargo opina que muchas cosas se hicieron mal y que hubo una desfinanciación silenciosa. Sumando que de los 3000 jardines que se prometieron se realizaron menos de 120. El ministro de educación debía defender a esta, pero él dice que "El día en que no pueda defender la educación, me voy a mí casa".
El ministro de educación menciona que desde el primer día plantearon la agenda de ayudar a la educación y cumplir con todas las leyes con la voluntad de que las escuelas sean la principal institución en ruptura de desigualdad que tiene el país.
En el medio de todo el caos llego la pandemia. Incluso hace un mes atrás se planeaba un regreso a clases en Agosto, pero hoy en día con la posible vuelta a fase 1 todo empeora.
Según el ministro "el tiempo no se perdió", pero admite que nadie aprende en casa lo mismo que en la escuela. El aprendizaje se da a partir de la comunicación y reflexión colectiva. Tanto los alumnos como la comunidad educativa deben poner de su parte y no permitir que esta pandemia afecte las vidas académicas. En las escuelas puede haber diferencias pero en el hogar estas se consolidan.
La pandemia va a dejar una gran huella en el mundo. Por muchos años no se logró fortalecer un vínculo entre las comunidades educativas y las familias. Luego de que esto termine habrá un notorio reconocimiento social hacia comunidad educativa “antes depositábamos a nuestros hijos en la escuela” y con esto volvemos a reflexionar sobre el rol de la escuela. Siempre y cuando la sociedad no actúe con una memoria a corto plazo y se vuelva a tropezar con la misma piedra.
Con la pandemia los miedos aumentaron y la discriminación vino de la mano. Nicolás Trotta opina que hay que derribar estos perjuicios causados por "el miedo y la ignorancia".
El de todas formas opina que el mundo será más desigual, “lo que nos define a nosotros es que estamos haciendo, para contener la profundización de la desigualdad con un estado más presente y que vamos a hacer el primer día que podamos volver a las aulas para atacar de frente esa desigualdad” para ir a buscar también a todos los estudiantes y que continúen en sus estudios.

Según el ministro, "el uso de la tecnología es un activo que nos podemos llevar en un país desigual". Tendremos un sistema bimodal, a través de las aplicaciones donde podremos tener clases. Además se evaluara como fue este sistema de aprendizaje.
Se están produciendo todos los días 21 horas de contenidos. Siete horas de radio que emite, 7 radioprogramas de media hora de clases dependiendo los ciclos y años en los que este cada alumnos. Más de 100 radios campesinas emiten la programación llegando a cada lugar de Argentina. Al igual en la tele con 14 horas por día de programas iguales de 2 horas, además de 50 canales que lo emiten.
De esta forma, estén donde estén y las familias de menos recursos y sin acceso a computadoras pueden obtener la educación que merecen por derecho.
Además se distribuyeron más de 24 millones de cuadernos gratuitos que también incluyen actividades pedagógicas para toda la familia.

Se está generando un portal integral educativo gratuito sin necesidad de consumir datos llamado “Juana Manzo” que tendrá chats educativos, videos, entre otros, para restablecer el contenido audiovisual educativo. También volverá la distribución de computadoras lo que también destruyó casi de 7 mil de puestos de trabajo, ya han comenzado a realizar un presupuesto para obtener 400 mil computadoras y 1600 puestos de trabajo. También se ofrecerá un crédito para que los profesores puedan adquirir computadoras.

El regreso a clase se está pensando estratégicamente de una manera en la que se evite el contacto y exista un distanciamiento social. Se volverá de grupos de menores alumnos y solo podrán iniciar quienes tengan la higiene adecuada. En los casos de educación especial, se establecieron protocolos que permitan cumplir el distanciamiento.
En el caso de las universidades de nuestro país, que son un ejemplo en toda América Latina, su regreso a la normalidad es más compleja debido a que hay personas incluidas en los grupos de riesgo y estás pueden sobrellevar mejor la cuarentena y la enseñanza online.

Generalmente la educación es noticia frente al conflicto. Ahora que se derrumba el país las noticias son muy malas, el desafío que hoy tenemos es que la educación mejore y que todos al momento de opinar de educación deben informarse y profundizar los debates, más aún en el rol de los medios de comunicación

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