Finalizan las clases del grupo T6 de la asignatura

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Finalizan las clases del grupo T6 de la asignatura

El alumnado del grado en Pedagogía T6 de la Universidad Complutense de Madrid finaliza este martes 21 de diciembre las clases de la materia “Dirección de centros educativos”. No es únicamente el fin de una materia, sino que, además, puede que, para muchos, sea el último día de clase en el Grado. Desgraciadamente, debido al COVID, les tocará vivirlo, a algunos, de forma online y, a otros, sin poder quitarse la mascarilla y no podrán degustar el clásico Surtido Cuétara que la profesora lleva todos los cursos el último día de clase.

La profesora de la asignatura, Alba Torrego, es la primera vez que impartía esta materia en el turno de tarde. "Los cogí porque los que había tenido en Informática en 2º eran salados y, la verdad, es que ha sido una buena decisión". Se muestra satisfecha con el desarrollo de la materia, como ha declarado: “Es una materia con un título poco atractivo al comienzo; ni a mí misma me entusiasmaba cuando me enteré de que debía impartirla, pero creo que la vas cogiendo cariño, ¡no queda más remedio!” Torrego, que ya lleva impartiendo esta asignatura tres años resalta que “no se trata únicamente de estudiar los equipos directivos sino de ir más allá en la reflexión sobre la educación, de ponerse en posiciones que nunca habíamos tomado como alumnos o como profesores y de comprender que sucede en el mundo que nos rodea”. A pesar de esto, avisa de que no todo es tan serio y que, en muchas ocasiones, se concede ciertas licencias para contar sus anécdotas en clase, ver fotos de los pueblos de algunos de los asistentes u opinar de todo un poco.

El alumnado, que acogía la materia con ciertas reticencias, ha acabado involucrándose mayoritariamente en la dinámica de la materia. “Fíjate, ahora me planteo hasta ser presidenta de mi comunidad de vecinos” ha manifestado una alumna que prefiere mantenerse en el anonimato, que ha añadido “es que no puedo ver una película sin pensar en el estilo de liderazgo que tiene el protagonista”. Otra alumna, algo más descontenta, ha manifestado a este medio que “la asignatura me ha hecho enemistarme con muchos de mis compañeros: el director que me tocó en la práctica de la plastilina; el profesor rancio del Roleplay… he visto un poco de juego político en la clase…”. En los corrillos se escuchan términos como: “liderazgo”, “profesionalización”, “micropolítica”, “burocracia”, “gerencialismo”, que parecen resonar en los sueños de más de uno. Este medio también ha tenido acceso a las encuestas, que muestran que la mayoría del alumnado se muestra satisfecho con el desarrollo de la asignatura, aunque hay ciertas quejas debido a que la profesora siempre elige noticas de El País, se salta diapositivas o va atacada.

Torrego cerrará una nueva edición de clases de la materia y lo hará satisfecha, pero triste por la marcha del alumnado con el que ha compartido tantas horas. Se sentirá apenada porque, debido a la pandemia, se pierde mucho trato personal y no ha podido conocer bien a todo el alumnado, pero, también, se sentirá contenta por la implicación y las ganas de aprender del alumnado que ha asistido día a día a sus clases. “Podemos estar tranquilos, son una buena generación de pedagogos” afirma a este diario “a los que espero haber aportado algo. Yo he sido muy feliz dándoles clase.”

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